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1、缺少科学的教育方法,教育只是凭感情,凭经验,从而导致的孩子性格不健全。
2、平时总是说教、唠叨、跟其他孩子对比,看不到自己孩子的优点,引发孩子自卑或叛逆。
3、自己忙于工作,对孩子的所有要求全部满足,教育方法还跟不上,导致孩子臭毛病越来越多。
4、太溺爱孩子,对孩子包办、妥协,导致孩子愈发叛逆,脾气不好。
5、总是靠“批评打骂”来处理问题,让孩子“屈打成招”逐渐孩子内心越来越孤独,引发孩子性格扭曲等性格问题。
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要想纠正偏科现象,最有效的办法还是“兴趣形象转换训练”,它能在短时间内帮助孩子般不喜欢的学科变成最喜欢的学科。
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网瘾性厌学的孩子一般学习成绩都不好,无论在学校还是在家里,她们品尝到的多是痛苦、无助、失败、挫折感。只有在网络,他们才能体验到久违的攻克的快乐、胜利的快感、挑战的乐趣。孩子沉溺与网络,其实质是厌倦学习、逃避现实
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孩子出现厌学心理的原因是多方面的,不完全来自学校和老师,父母也有不可推卸的责任,在帮助孩子纠正厌学心理的过程中,不能忽视家庭对孩子的影响,家长应合理调整教育行为,纠正子女的厌学心理。孩子产生厌学心理形成的原因主要有两个方面
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