·家有叛逆期男孩

进入青春期的男孩，最显著的特点就是富于变化。生理上在变，他们喉结突出，身体日渐发育成熟；心理上在变，独立意识更加强烈；情感上也在变，他们变得敏感，有时候也会有一些情绪……所有这一切变化说明他们不再是小孩子了。

而这时候父母也发现，孩子不在是自己印象中的乖宝贝了，他们形成了自己的观点，意见不合时甚至和父母“对着干”，在心理上不在依赖父母。这个时期在心理学上称为“心理断乳期”。

这一时期的男孩在心理上常常表现为矛盾的状态，他们一方面想要拜托父母，为自己做主；另一方面有很依赖父母。由于生活经验和知识的缺乏，他们不能恰当地理解自尊，对父母无微不至的“关怀”产生厌烦，觉得自己的自尊心受到了伤害，继而产生叛逆心理，变得和父母对立起来。如果父母采用不恰当的管教方法，那么，他们的叛逆心理会更加强烈。

·叛逆期男孩怎么教

①理解男孩的心理变化，包容其“反常”行为

很多父母都发现：孩子上了中学之后就像变成了一个人，他们开始出现一些“反常”行为。他们开始和父母“隔心”了他们不愿意什么都告诉父母，什么都听父母的，有时候他们更愿意把自己的心事和朋友、同学分享。不仅如此，他们的独立意识也增强了，自己事事都有主张，处处表现出一副大人的样子。于是，他们对父母也冷淡了，经常三句话不到头就已经和父母吵起来了，甚至离家出走，这让既伤心又非常无奈。

②“满足”男孩的独立愿望，让其在实践中明白道理

处于心理断乳期的男孩，独立自主的意识非常强烈，凡事都有自己的想法和观点，但是由于生活经验和社会经验都比较少，他们的想法往往不科学，甚至有些偏激。针对这种情况，父母不要急于指出他的不足，或直截了当地批评他，这样会让他感觉很没面子，有可能激起他的逆反心理，使双方的沟通陷入僵局。因为，父母不妨让其在实践中体验和学习，让其在实践中逐步成长。