孩子厌学怎么办·学习动机需要培养和激发·

学习动机是推动学习的内部动因，它直接影响着孩子的学习态度和学习结果。培养和激发孩子的学习动机，能够让孩子心胸开阔，不再鼠目寸光。

在这方面，父母主要关注以下两点：

一、帮助孩子确立恰当地目标

这里强调的是“恰当”两个字。学习是为了掌握知识，而不是和别人比谁更聪明能干。强调这一点很重要，因为如果一定要比“聪明能干”，厌学孩子很可能马上就泄了气——他比不过别人。

这项工作由父母来做，比老师做效果更好。在许多老师眼里，学生中总会有失败者。这种观念的错误，主要在于老师习惯于按照单一目标（考试分数）对孩子进行横向比较。在横向比较下，有高分就有低分，低分的孩子通常就是老师眼里的“失败者”。

可是父母不能这样做。父母对孩子所作的评价，应该以孩子自己为参照对象，进阶纵向评价。这样，孩子就比较容易体验到自己的进步和成功，从中获得成就感，从而消除厌学情绪，越学越有劲。

二、引导孩子建立良好的归因倾向

所谓归因，是指一个人对自己的行为及其后果进行分析推理、寻找其产生的原因。最常见的归因倾向有4种类型：能力、努力、难度、运气。

引导孩子建立良好的归因倾向，就是要让孩子学会建立起积极的自我观念。也就是说，孩子学得好了，就归功于孩子能力强、学习很努力；孩子学得不好了，就归罪于题目难、运气差。

看起来这样归因似乎有些“阿Q精神”，但这对于消除孩子的厌学情绪却是很有帮助的。因为它会让孩子相信：只要自己肯下功夫，就一定可以学好；即便现在遇到失败，只不过是偶然的事，并不代表自己学不好。

孩子如果反过来想，那就糟糕了，很容易形成自卑感，导致厌学。