厌学已经成为中小学生诸多学习心理障碍中最普遍的问题，是青少年最为常见的“心理疾病”之一，更是令老师和家长都非常头疼的难题。如何让孩子不再"厌学"进而对学习产生浓厚的兴趣，成为老师、家长以至教育主管部门共同关心的头等大事。济南纳川培训学校分析了学生厌学的原因及解决学生厌学的对策。

一、自身学习动机不强

缺乏正确学习目标。这部分学生大多学习成绩不好，学习被动，对学习感到乏味。认为学习是一件苦差事，也没有明确的学习目标，但迫于老师、家长压力，不得不每天背着书包到学校混日子，让青春在厌学中流逝。

二、家庭教育方式的偏颇

有的家长忙于自己的事业发展和赚钱养家，从而忽视了对子女的教育。而有的父母自身生活态度就很消极，整天打麻将，吃喝玩乐，无所事事，无所追求。这类父母只关心孩子的身体，忽略了孩子的心灵，没有拿出时间陪孩子共同成长，孩子取得的每一点进步都得不到父母的肯定和赏识，让孩子体验不到学习进步带来的成就感，导致孩子缺乏努力学习的动力。

三、现有学校教育体制的影响

不少学校只以追求升学率和优等生的指标为主要目标，对学习成绩差的学生不再关心，也很难有针对性这类学生进行教育。随着时间推移，考试次数增加等因素，使这部分学生不断产生新的学习困难，导致更加厌学，甚至自暴自弃。

四、师生关系的影响

部分教师对优等生和厌学学生存在不同教育价值观。客观上造成学生学习机会不均，厌学学生比优等生缺失了大量的学习和锻炼的机会和体验。教师对厌学学生的消极期望影响了他们的自我判断，让厌学学生认为教师缺乏公平公正的态度，使其失去进一步学习的兴趣、信心和动力。

五、受到不良社会风气的影响

不良社会风气和文化对孩子也会产生一定影响。如“一切向钱看”的扭曲思想，不健康影视、网络等也对青春期孩子产生极坏影响。再结交社会不良青年耳濡目染，逐渐厌学。

作为老师和家长应该找准孩子厌学的症结，对症下药，治好厌学就容易了。多发现并肯定孩子的优点和成绩，让厌学学生在学习中得到赞赏和鼓励，并从中感受到快乐和成就感、满足感。当厌学学生从学习中得到的不再是痛苦自卑，而是幸福自信时，他们将会全把身心精力的投入到学习中，让学习的激情再次绽放。